Cén fáth a léimid?

Ní gá gur daoine uaisle iad daoine nach léann, agus ní gá gur daoine maslacha iad siúd nach léann. Nach bhfuil mórán difríochta idir léamh agus gan léamh? Ní dóigh liom é! Is rud caolchúiseach agus ciúin é cothú leabhar do dhuine.

Ag an gcóisir le déanaí, chuala mé roinnt cairde ag féin-róstadh.

Dúirt Xiao A, “Bailím a lán liostaí leabhar i gcónaí agus níor oscail mé arís iad.”

Dúirt Xiao B, “Nuair a fheicim leabhair ar díol, ní féidir liom gan iad a cheannach, ach tar éis dom iad a cheannach, caithim ar an tseilf leabhar iad agus ní thugann mé aird orthu. Ní osclaíonn roinnt leabhar a bpacáistiú fiú.”

Lig Xiao C osna agus dúirt sé, “Theastaigh uaim leabhar a léamh, ach go gan choinne an fón in aice liom… féach, ba é an fón a bhog an lámh ar dtús.

Dúirt Xiao D freisin, “Tá sé tuirsiúil cheana féin ragobair a dhéanamh gach lá, agus is annamh a bhíonn sos ann. Cén fáth a mbeadh ort léamh.
……

Is cosúil nach mbíonn am againn i gcónaí le léamh, bíonn rudaí éagsúla le déanamh i gcónaí seachas léamh, díreach toisc nach rud tábhachtach ná práinneach í an léitheoireacht go fo-chomhfhiosach.

Cuirfidh gan ithe ocras ort, cuirfidh gan uisce a ól tart ort, cuirfidh gan cithfholcadh ort míchompordach, cuirfidh gan aire a thabhairt do do chraiceann cuma ghránna ort, cuirfidh gan obair ganntanas airgid ort, cuirfidh gan codladh tuirse ort… Agus is cosúil nach bhfuil aon tionchar ag gan léamh ar feadh tamaill.
Mar sin féin, le himeacht ama, is féidir le daoine a léann agus iad siúd nach léann difríocht mhór a fheiceáil.

Bíonn tionchar ag léitheoireacht ar léiriú duine

Is minic a deir daoine ‘go bhfuil sé deacair grá a oscailt sa chroí’, ach i ndáiríre, bíonn tionchar ag easpa léitheoireachta agus gan mórán dúigh i do bhrollach ar do léiriú.

Conas a chuirfeá grá in iúl? An féidir leat a rá 'Is breá liom tú' amháin? Tar éis duit an leabhar a léamh, tuigeann tú gur féidir leis an ngrá a bheith chomh hálainn!

Is féidir leat a rá, “Tabharfaidh mé cuairt ar mo anamchara ****** i measc na farraige fairsinge daoine: má fhaighim é, tá an t-ádh orm, ach ní, mo chinniúint, sin uile atá ann.

Tá droichid trasnaithe agam in go leor áiteanna, scamaill feicthe agam go leor uaireanta, agus go leor cineálacha fíona ólta, ach níor ghráigh mé ach duine amháin nach raibh ach ***** d'aois.

Sula bhfaca mé thú, ní raibh a fhios agam cad é an grá. Tar éis dom tú a chailleadh, ní raibh a fhios agam cad é an bhrí a bhí le grá.
……
Is féidir le daoine eile a bhrath trí do léiriú an bhfuil do shaol istigh saibhir go leor, suimiúil agus geal go leor.

Léirítear buntáistí na léitheoireachta i do smaointeoireacht

Bíonn tionchar éasca ag daoine eile ar smaointeoireacht daoine nach léann chomh minic; bíonn a dtuairimí féin ag daoine a léann go fairsing, agus fiú nuair a bhíonn siad os comhair údaráis, bíonn siad sásta a n-amhras féin a ardú.

Nuair a bhí mé sa mheánscoil, bhí éad orm le comhscoláire sa rang. Bhí a haiste iontach, le go leor buaicphointí, mhol an múinteoir í fiú. Is minic a scaipeadh a cuid alt mar aistí samplacha ar fud an ghráid.

Is fiú níos mó fós a rá go mbíonn sí dána a cuid amhras féin a ardú leis an múinteoir, agus bíonn an mhuinín ar a haghaidh chomh mealltach sin i gcónaí. D’fhiafraigh mé di faoina rún, agus dúirt sí, ‘Is breá liom léamh, gach saghas leabhar a léamh.’ Thug an léitheoireacht muinín di agus an caipiteal chun intinn shoiléir a choinneáil.

Le linn ár laethanta mac léinn, bhí focail ár múinteora cosúil le húdarás *******, ach bhí a cumas smaoineamh go neamhspleách ag cur éad orm i gcónaí.
Is féidir le daoine a léann smaoineamh go domhain agus breathnú ar ******* ó pheirspictíochtaí éagsúla; A bheith ar an eolas go bhfuil níos mó ná freagra amháin ar roinnt ceisteanna i ndáiríre; A bheith in ann idirdhealú a dhéanamh idir ceart agus mícheart, agus tuiscint a bheith acu freisin nach bhfuil ******* dubh ná bán.

Tá tuiscint agat anois go bhfuil níos mó ná sainmhíniú amháin ag baint leis an rath. Tá foghlaim agat faoi dhícheangal agus éighníomhaíocht. Tá tuiscint agat anois ar bhrí na beatha. Tá do thuairimí, do roghanna agus do shaol féin agat.

Cá fhad atá sé ó léigh tú an uair dheireanach?

Cé go bhfuil am daoine ag éirí níos scoilte na laethanta seo, dá mhéad a tharlaíonn sé seo, is ea is mó ba chóir dúinn brí agus luach na léitheoireachta a shoiléiriú. Ní putty é an léitheoireacht a líonann na bearnaí idir blúirí, ach leid a nascann le chéile iad.

Is minic a théann daoine nach dtaitníonn léamh amú ina gciall choiteann dúchasach, ach is é an léamh an leigheas go díreach ar “*****” fanacht marbhánta. Treoróidh léitheoireacht ardchaighdeáin tú i dtreo eolais nua. I leabhair, is féidir linn breathnú ar abhainn fhada na staire, fíorbhrí an eolais a thuiscint, trioblóidí an fháis a shárú, agus lúcháir na huaignise a fhoghlaim. Chomh fada agus a bheidh meas againn ar an léitheoireacht, lá amháin gheobhaidh tú amach gur féidir léi gach rud a athrú dúinn.

Dongguan Liansheng Neamh fite Teicneolaíocht Co, Teo.i mBealtaine 2020. Is fiontar táirgthe fabraicí neamhfhite ar scála mór é a chomhtháthaíonn taighde agus forbairt, táirgeadh agus díolacháin. Is féidir leis fabraicí neamhfhite spunbond PP i ndathanna éagsúla a tháirgeadh le leithead níos lú ná 3.2 méadar ó 9 ngram go 300 gram.